Se as decisões não são combinadas com os principais interessados ou responsáveis, se são impostas, ninguém pode reclamar quando não derem certo, isso é uma verdade de difícil questionamento no âmbito das políticas públicas de educação. Vejo, mais uma vez, a agenda do político se impor sobre a agenda da sociedade. A agenda da sociedade está delineada no Plano Nacional da Educação, nos Planos Estaduais e Municipais. É lamentável observar que ao arrepio de toda evidência e ignorando décadas de acúmulos em estudos e pesquisas, o Governo Federal queime nosso dinheiro público. Foi publicado o estudo “Excelência com equidade no ensino médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas”, produzido pelo IEDE, Fundação Lemann, Instituto Unibanco e Itaú BBA. O estudo adotou os seguintes critérios para selecionar as escolas que melhor contribuem para o aprendizado de estudantes com vulnerabilidade e baixa renda: a) nível socioeconômico baixo; b) proficiência de 275 em
Educação, Ciência e Política